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El 40% de las habilidades mentales del adulto se forman en los tres primeros años de vida.
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Niños y Bebes del barrio de Palermo Editado por Mamá Claudia

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El BUEN COMIENZO es un derecho de todos los niños y niñas
argentinos.


La etapa prenatal y los primeros tres años de vida constituyen
un período crítico para el desarrollo cognitivo, del lenguaje y de
las destrezas sociales y emocionales. En ese período de la vida, el
crecimiento cerebral es más rápido y dependiente de una buena
nutrición y ricas experiencias emocionales. El 40% de las
habilidades mentales del adulto se forman en los tres
primeros años de vida.


Desarrollo infantil es mucho más que alimentación
adecuada. Los niños de 0 a 3 años se desarrollan y aprenden con
mayor rapidez cuando además reciben afecto, comprensión,
cuidado, estimulación (un medio ambiente enriquecedor) y atención
de la salud.

Cuando el niño o niña recibe una buena crianza y atención durante
sus primeros años, tiene más posibilidades de sobrevivir, de crecer
de una manera saludable, de desarrollar plenamente su capacidad
de pensamiento, verbal, emocional y sus aptitudes sociales.
A esta temprana edad se estructura la base de la personalidad del
sujeto, las matrices afectivas, de aprendizaje, de inserción social y
se generan gran parte de las condiciones personales para el futuro
individual y social.

Asegurar que los niños disfruten durante sus primeros años de las
mejores condiciones de vida es una de las inversiones más
inteligentes que puede realizar un país que piensa en su
futuro y en la posibilidad de ser parte de una economía
mundializada que se basa en la fortaleza de su capital humano.
Garantizar un BUEN COMIENZO para los niños y niñas
argentinos puede contribuir a quebrar los ciclos de la
pobreza, la enfermedad y la violencia que afectan al país.
Los niños son receptores y recreadores de valores y principios
esenciales que rigen a toda la sociedad. Ayudar a que ellos crezcan
y se desarrollen en ámbitos donde predominen valores como la
justicia, la solidaridad, la equidad, el respeto, la participación y la
ciudadanía, forma parte de la construcción de una sociedad mejor.
LA DECISIÓN POLÍTICA
MÁS INTELIGENTE
Las opciones y acciones de los padres y la
sociedad en los primeros años de la infancia
tienen una gran influencia en la evolución
individual del niño y el progreso de la nación.
Asegurar el desarrollo integral de los niños
constituye la base para el crecimiento
socioeconómico futuro. Niños y niñas que
tuvieron un BUEN COMIENZO serán ciudadanos
creativos, con más opciones y posibilidades de
protagonismo.
2
Algunas cifras
preocupantes
• En Argentina, cada año nacen alrededor de 700 mil niños, de los
cuales más de 11 mil mueren antes de cumplir el año de vida.
Seis de cada 10, por causas que pudieron ser evitadas. (1)
• La baja estatura frecuentemente se correlaciona con menor
desarrollo psicológico. Según datos del Ministerio de Salud, el
11% de los niños argentinos menores de seis años presenta
retardo en talla.
• Uno de cada dos niños menores de dos años tienen anemia
por deficiencia de hierro, lo que afecta su desarrollo cognitivo. (2)
• El acceso a guarderías y jardines maternales es muy
desigual: sólo acceden a estos servicios el 5,5% de los niños
provenientes de los sectores pobres en tanto que en los
sectores más altos la cifra asciende al 42,4%. (3)
EL COMPROMISO DE LOS
COMUNICADORES
• Los comunicadores sociales cumplen un rol social
fundamental por tener una gran incidencia en la
formación de la opinión pública.
• En muchas oportunidades los padres, o quienes
tienen a su cargo el cuidado de los niños, repiten
acríticamente algunas pautas de crianza no
saludables que podrían ser modificadas si se tuviera
acceso a la información adecuada.
• Los comunicadores sociales pueden contribuir a
difundir esa información y crear conciencia sobre el
desarrollo infantil temprano como la mejor inversión
que una sociedad puede adoptar si quiere quebrar
los ciclos de la pobreza, la enfermedad y la violencia
que afectan al país.
• Los invitamos a comprometerse con el desarrollo
de los más pequeños haciendo llegar nuestro
mensaje a las familias y decisores públicos.
• Cada uno, desde su lugar, puede contribuir a la
construcción de un país mejor y más justo para
todos los niños, niñas y adolescentes argentinos.
(1) Estadísticas Vitales, Información básica 2002, Dirección de Estadísticas Vitales e
Información de Salud, Minsiterio de Salud, 2003.
(2) Encuesta de Condiciones de Vida, SIEMPRO/ INDEC, 2001.
(3) Ibid. 2
“...USTEDES NOS LLAMAN FUTURO, PERO TAMBIÉN SOMOS PRESENTE. . . ” *
*Expresión de los niños y jóvenes en la Asamblea General de Naciones Unidas para la Infancia, 2002
0 a 3 años CAMPAÑA
BUEN COMIENZO
JULIO DE 2004
RESUMEN DE PRENSA
• Pesar a los niños todos los meses hasta los dos años.
Consultar al médico si no aumenta de peso durante dos meses
seguidos.
• Generar ambientes seguros donde el niño pueda explorar y
jugar libremente.
• El alimento también ayuda al niño a crecer emocionalmente.
El momento de la comida, lo mismo que el momento del baño
y el cambiado de ropa son oportunidades maravillosas para la
interacción y el diálogo entre el niño y sus padres o
cuidadores. Hacer movimientos suaves y hablarle al bebé
anticipando lo que se va a hacer favorece esa interacción.
• Observar al bebé y valorar todas las iniciativas y
capacidades que tiene (riqueza de expresiones, movimientos,
etc.) aún recién nacido, fortalece su confianza.
• Durante los primeros 6 meses de vida, la leche materna
constituye por sí sola el único alimento y bebida que un
lactante necesita.
• Desde los seis meses de vida, aproximadamente, hasta los
dos años, los niños necesitan alimentarse cinco veces al día,
además de recibir una lactancia sostenida.
• Para evitar la anemia, es fundamental incluir alimentos ricos
en hierro a partir de los seis meses de vida.
Algunos consejos para los padres, abuelos y cuidadores
3
INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
¿Qué es Unicef?
El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) es
un organismo miembro de las Naciones Unidas cuyo mandato
es ayudar a los países a cumplir con sus compromisos adquiridos
en materia de derechos humanos.
Para llevar adelante su labor, el UNICEF brinda asistencia técnica y
financiera a los países con fondos provenientes de los gobiernos
que integran el Sistema de Naciones Unidas y otros recaudados a
partir de donaciones y de la venta de tarjetas y otros productos.
En este sentido, la cooperación del UNICEF forma parte de la
respuesta de la comunidad internacional a la aplicación de los
derechos de los niños y las mujeres del mundo. La Convención
sobre los derechos del Niño, que reconoce como niño a todo
individuo menor de 18 años, ofrece las bases jurídicas de los
principios éticos y morales que presiden las acciones del UNICEF.
Áreas de trabajo
Desde 1985, UNICEF trabaja para garantizar el desarrollo y el
bienestar de la infancia mediante proyectos tendientes a mejorar la
calidad de vida de los niños, las niñas y los adolescentes de la
Argentina.
Este esfuerzo para que todos los niños, las niñas y los adolescentes
puedan desarrollarse en el pleno ejercicio de sus derechos se
realiza junto con el Gobierno Nacional, los gobiernos provinciales y
municipales, las organizaciones no gubernamentales y la sociedad
civil.
Desde la perspectiva de los derechos del niño, Unicef lleva a cabo
programas en las áreas de:
• Salud, nutrición y desarrollo infantil.
• Educación.
• Erradicación del trabajo infantil.
• Protección de Derechos de niños, niñas y adolescentes.
• Comunicación y movilización social.
• Reforma de las leyes y de las instituciones de infancia.
• Conocimiento acerca de la situación de los niños, las niñas,
los adolescentes y la mujer.
CAMPAÑA
BUEN COMIENZO
JULIO DE 2004
RESUMEN DE PRENSA
“...NOSOTROS NO SOMOS LA FUENTE DEL PROBLEMA, SOMOS LOS RECURSOS QUE SE NECESITAN PARA RESOLVERLOS...”*
*Expresión de los niños y jóvenes en la Asamblea General de Naciones Unidas para la Infancia, 2002
0 a 3 años
PARA CONCERTAR UNA ENTREVISTA CON ESPECIALISTAS
EN LA TEMÁTICA, PUEDEN CONTACTARSE CON
ANDRÉS CRISCAUT, OFICIAL DE PRENSA E INFORMACIÓN.
TEL: 4800-0123. CEL: 154-973-3286.
E-MAIL: ACRISCAUT@UNICEF.ORG
Si desea conocer más sobre Unicef y su acción en la Argentina,
puede acceder a www.unicef.org/argentina

 

 

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