La Asociación Amigos de Plaza Güemes y el CGPC 14 desde la Dirección de Desarrollo Sociocultural invitan a la entrega de certificados de las Jornadas dictadas por Carlos Penelas.


Fuente: Palermonline
Fecha:
05 de Diciembre 2007


LA ESCUELA SALE A LA PLAZA 

Entrega de Certificados a los alumnos de 6º grado, por la participación en las Jornadas de Desarrollo Cultural dictada por el escritor Carlos Penelas y coordinada por la Escuela Nº 5 Ursula Llames de Lapuente, la Asociación Amigos de Plaza Güemes y el CGPC 14 desde la Dirección de Desarrollo Sociocultural 

Como muestra de vivencia en democracia que nos permite fortalecernos , unirnos en el debate de las distintas miradas, cada vez con mas fuerza, compromiso y responsabilidad desde los diferentes lugares que ocupamos como actores sociales, es el espacio público, nuestra querida plaza, la que nos reúne, nos congrega y nos pertenece a cada uno de nosotros para que hagamos lo que a todos nos gusta, desplegando nuestra creatividad, disfrutando del ocio contemplativo y muy comprometidos en su cuidado.

Por: Viviana Stecca

 

El día miércoles 5 de Diciembre a las 10.00 hs en Plaza Güemes, se realizará la entrega de Certificados por la participación en las Jornadas de Desarrollo Cultural dictada por el escritor Carlos Penelas y coordinada por la Escuela Nº 5 Ursula Llames de Lapuente, la Asociación Amigos de Plaza Güemes y el CGPC 14 desde la Dirección de Desarrollo Sociocultural.

Por Carlos Penelas

Siempre me es grato hablarle a los alumnos de escuelas primarias sobre poesía. La gente, en general, entiende poco y nada del significado poético. He dado conferencias en universidades del país y del exterior, he colaborado y lo sigo haciendo con publicaciones especialiazadas. Pero el niño tiene una mirada diferente, una forma de ver la vida. Aún siente el milagro de lo maravilloso, de la libertad, de la imaginación. En ellos el arte está a flor de piel. Luego, las instituciones, la burocracia, la estupidez del adulto lo limita. Y genera al adulto: un ser apático, convencional, tedioso.

La conversación que mantuve con los chicos del colegio Úrsula fue muy hermosa. Los docentes trabajaron sobre el tema de la inmigración y en base a un poema de mi autoría, "Los trasterrados", que se encuentra en mi libro "El mirador de Espenuca". Con ellos fui recorriendo la fantasía, el mundo lúdico, el universo del sueño y la esperanza, sin dejar, sin olvidarnos, del dolor que causa el destierro, la búsqueda de una identidad, de un lenguaje. Les señalé, entre otras cosas, el mensaje de Herbert Read, ese gran artista y educador que escribió - entre otras cosas - "La educación por el arte", "Al diablo con la cultura", "El hombre robot", "Filosofía del arte moderno". Junto a ellos hicimos un viaje espiritual donde la poesía se relacionaba con los afectos, con la ternura. Y descubríamos que eso significaba libertad, romper barreras, dogmas, prejuicios. Y que el lenguaje, la educación era uno de los principales senderos para tomar conciencia de otro mundo, posible, concreto, humano. Y nos reimos mucho. Y me mostraron trabajos, dibujos. Se hizo presente la emoción, la utopía. El camino es ese, el destino del hombre está en la creación. Lo entendimos a partir de la música, de la escultura, del arte en general. Y de la solidaridad. El poema, resumimos, es una actitud ética y estética.

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Reportaje a la Presidenta de la La Asociación Amigos de Plaza Güemes



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